课程研发参考:
美国心理发展学家霍华德·加德纳的多元智能理论、国内关于4-6岁儿童教育的相关政策
指导文件、儿童认知相关理论,自主研发的一套科学,完善的多元智能课程。
理解关心他人
分工合作
交流
倾听阅读
读写
演说
反思考
认识自己
管理自己独处
欣赏音量
辨别音调
打节拍
认识动植物
辨别分类
识图
运动 触摸
手势 表演 操作
识数
计算测量
推理因果关系
辨方向 走迷宫
玩拼图 想象
绘画 设计
STEAM搭建
让孩子感受创造是一种本能
科学小实验
培养孩子科学的思维,锻炼协作能力
阅读、朗读和课堂发言
提升语言逻辑和表达能力
双语听说和阅读
增强孩子元语言意识,感知世界
外塑知识
内育素养
艺术和音乐课程
让孩子陶冶情操,热爱生活
社会体验、场景化教育
增强安全意识和社会适应能力
感统体能训练
提升体能及运动协调能力
室内外的互动游戏
提升专注力、团队合作及情绪管理能力
守则
自理
专注
自省
分享
以知识的储备、习惯的养成、思维的建立为核心,帮助孩子轻松幼升小
5大领域 15+课程模块
愿意分享   遵守规则    懂得感恩   积极向上
作息习惯   书写习惯    生活习惯    阅读习惯
语言思维   数理思维    英语思维   创造思维
阅读能力   专注能力    创造能力   艺术表达
精心设计孩子们喜欢的IP人物和故事场景,
让孩子们在玩中学
提供丰富、科学、完善的学生资源和老师资源,
包括:教材和练习册、科学材料包&创意美工材料包、
乐高教具、教学卡片、玩偶、奖励贴纸等